算数では、あまりのある割り算に取り組んでいます。あまりがなければ九九を思い浮かべると商が立つのですが、あまりがあることでさらに難しくなります。子供たちは一所懸命に学習しています。この日は１２÷４、１３÷４、１４÷４　と割られる数が増えたときの商とあまりの規則性について考えました。はじめは『？』だった子もだんだん『！』と規則性に気付いて楽しそうに学習していました。