１時間目、１年生の学級活動は「学級討論」です。学習面や生活面で、自分たちが成長した点、改善点などについて班で話し合い、３学期に向けての取組を検討していました。
　学級委員や班長を中心にしっかりとした話合い活動ができていました。１年生、成長しましたね。

　２階のモニター画面には、毎日「今日は何の日」シリーズが表示されていて生徒に好評です。今日、12月21日は「回文の日」だそうです。
　ちなみに私の好きな回文は「世の中ね　顔か　お金か　なのよ」です。毎日更新してくれているHP担当の先生、ありがとうございます。

　校庭で３年生が卒業アルバムの集合写真を撮影しています。
　みんな笑顔でいい写真が撮れました。
　この後、各クラスがそれぞれ思い出の場所でクラス写真の撮影に向かいました。

　今日の１年生の社会科は、縄文人になったつもりで「網代織り」に挑戦です。座学で学んだ縄文人の知恵や技術を実際に体験することで理解が一層深まりますね。
　できあがった「縄文ポーチ」大切に使ってください。

　５・６時間目、救命救急士の資格をおもちの方を講師にお招きして、３年生が救急救命講習を受講しました。
　生徒一人にひとつのマネキンとAEDを御用意していただき、講義や心肺蘇生の実技など充実した内容の講習となりました。

　放課後の校内研修の様子です。生徒１人に１台配備されたタブレット端末を、先生たちが授業で有効活用できるように、台東区教育委員会が研修会を設定し、講師を派遣してくださいました。
　研修会では、新たに導入された「学習活動端末支援Webシステム」のもつ多彩な機能を紹介していただきました。先生たちは、自分の授業でどの機能をどのように活用しようかとイメージを膨らませていたようです。

　ふだんは５時間授業の水曜日ですが、今日は特別に６時間目を設定して全校一斉にスペリングコンテストを行いました（問題は学年ごとに異なります）。
　今まで学習した英語の基本的な表現や単語について、２・３年生は100問、１年生は50問出題しました。満点合格者は学年朝礼で表彰する予定です。

　４校時、２年生の社会科は校内研究の研究授業です。テーマは「身近な地域調査の調査計画書をつくろう」です。自分が選んだ台東区にゆかりのある調査対象（施設や人物、お祭りなど）について、どのような方法（ネット・書籍・聞き取り等）で調べるのかを計画していました。
　ある生徒は、玉川上水を開発した玉川兄弟のお墓がなぜ台東区の聖徳寺にあるのかに興味をもち調べていました。どなたか御存じですか？

　今日は３年３組の保育実習です。
　園児たちと一緒に、外遊びやダンス、読み聞かせなどの体験をさせていただきました。受験生たち、今日も癒されてましたね。
　３日間にわたり３年生を受け入れてくださった清島幼稚園の園長先生をはじめ教職員のみなさま、ありがとうございました。こんなに貴重な体験ができるのも、区立幼稚園の存在と御協力があってこそです。今後も台東区立幼稚園をよろしくお願いします！

　１２月１１日（金）、全生徒対象に「体罰アンケート（質問紙調査）」を実施しました。本校ホームページでは本年度の「体罰暴言防止宣言」として「平常心を保ち、思いやりの心で人に接すること」を掲げ、宣言しています。本校生徒一人ひとりが「心身ともに健やかな駒形中学校生活」を送れるよう、今後とも計画的に質問紙調査を実施してまいります。

　ボランティア部の生徒が、階段踊り場に掲示してあるボラ部の写真を、今年度の写真に張り替えています。２階と３階の間に掲示してありますので、御来校の際はぜひ御覧ください。

　ボランティア部の生徒が駒中農園の草取りをしてくれました。
　とってもキレイになりましたね。

　昨日の放課後、ボランティア部が新しい活動に取り組んでいました。
　「リサイクルアート」です。牛乳パックなど廃棄されるものを再利用して、かわいいアート作品を制作しました。本校の事務職員さんが指導してくださいました。
　作品は、生徒玄関や職員玄関の下駄箱の上に展示しています。

　栄養士の先生からです。今回はちょっと難しい。
　「芽花椰菜」・・・読めません。

　もうすぐ４時間目が終わり給食の時間です。
　給食の盛り付け見本置き場には、クリスマスっぽい装飾がほどこされています。栄養士の先生が季節に応じて飾り付けをしてくれているのです。かわいらしいですね。
　その横には、保健給食委員会からの「感染症予防のための給食のお願い」が掲示されています。「安全でおいしい」給食の時間を、生徒一人一人が意識していきます。

　４時間目、３年生男子の保健体育の授業はバスケットボール。
　運動量が多いので、受験勉強でやや運動不足気味の３年生にはちょっとキツイようです。でも、もとバスケ部の生徒を中心にみんな頑張っていました。

　３時間目、１年生理科の授業は音の仕組みについての授業です。
　ストローにお線香で穴をあけ、笛をつくっています。ストローの長さを変えたり、リコーダーのように穴を指で押さえたりすると音の高さがどのように変化するかを確認していました。
　「長さを変えると音の高さが変わる。だからトランペットの音は高くて、トロンボーンの音は低いのか。」など、普段の学校生活に結び付けて考察することができていました。

　１２月５日（土）、２年生が「立志式」の最終リハーサルをしている間、１、３年生では「立志」に関する道徳の授業でした。
　１年生は『来年は自分たちの出番だ』、『先輩たちはどんな立志式をやるんだろう？』と期待を膨らませながら、また３年生は『１年前の自分自身と比較し、どれだけ成長できただろう？』と去年を思い返しながら将来の自分について考えていました。

　【道徳担当】

　立志式が終わった午後の体育館、女子バレーボール部が紅白戦をしています。
　１年生チームと２年生チームの対戦です。２年生、ぜったい負けられません。

　今回の「立志式」から、新型コロナウイルス感染症対策としての「新たな試み」として、体育館内の様子を教職員のタブレット端末２台を用いて撮影をし、１・３年生、各階に待機している生徒に向けてリモート配信を行いました。

　【ICT担当】