４時間目は跳び箱にチャレンジしました。友達と協力して準備し、先生から跳び方のポイントを教えてもらいました。

　跳び方を変えながら遊びを広げ、普段の生活では味わうことができない動きを感じていました。また、お互いの動きを見合う中で友達の動きとタイミングを合わせ、友達との一体感や関わり合う楽しさを学んでいました。

　毎朝練習を重ねてきた金管バンドの子供たち。いよいよ１２月１２日(日)に第１８回バンドフェアに出場します。

　今朝の練習も真剣そのもの、体育室には緊張が張りつめていました。どの子も先生の指揮を一心に見つめ、限られた時間の中で一生懸命に取り組んでいました。

　当日は本校校歌を含み全３曲を演奏します。校内昇降口には横断幕が掲出され、金管バンドの活躍を応援しています。

　２週間前から準備をしていた「あきまつり」ですが、ついに本番を迎えました。
２０分休みから準備をし、６年生や先生方が来てくれるのを待ちました。



　開始早々、どのお店も大盛況！
たくさん用意した商品や景品が、みるみるうちに少なくなっていきました。

　
「６年生がたくさん来てくれた！」
「もう売り切れちゃった！」



　６年生や先生方にたくさん声をかけてもらったり楽しんでもらったりして、大満足の１年生。
準備や店番だけでなく、後片付けも頑張りました。


　ぜひ御家庭で、あきまつりの様子を聞いてみてください！

　今年度初めての体育朝会は、「言うこと一緒、やること一緒」をしました。
　新型コロナウイルス感染症予防対策で集まることができなかったため、約２年ぶりの体育朝会となりました。


　先生の掛け声に合わせて、みんなで頭と体を使って動きました。

　先生が、「言うこと一緒、やること一緒　右」と言ったら、子供たちは「右」と言いながら、両足ジャンプで右に移動します。

　先生が、「言うこと一緒、やること一緒　前」と言ったら、子供たちは「前」と言いながら、両足ジャンプで前に移動します。

　前後左右の動きをした後、「上・下」も加わり、動きの幅が広がりました。

　「ちょっと難しいかもしれないけれどやってみよう」と先生から声掛けがあり、「言うこと反対　やること反対」「言うこと一緒　やること反対」「言うこと反対　やること一緒」もやってみました。

　「難しいー」と言いながらも、できた動きもできなかった動きも楽しかったようで、笑顔で運動していました。


　時間が少し余ったので「体でじゃんけん」もしました。
　体育朝会の後は整列し、みんな落ち着いて教室に帰っていきました。

　季節は冬に差し掛かろうとしていますが、１年生の子供たちは秋を大満喫中です。
１２月３日に６年生を招いて「あきまつり」を行うため、準備に勤しんでいます。

　
　１１月２６日にリハーサルを行いました。
互いにお店の人役とお客さん役になり、「あきまつり」を体験しました。




＜お店＞ドングリや落ち葉、木の枝を使って、お店や商品作りをしました。

　ヨーヨー　　おばけやしき　　つり１・２　　かざりや　　チョコバナナ　　　
　しゃてき　　楽器（パレード）　　たからさがし　　はなや　　わなげ　　
　ボーリング　　おみくじ　　たべもの



　体験したお店には感想やアドバイスを書き、あきまつり本番に向けて、更に改良できるようにしていきます。


　６年生に楽しんでもらえるように、今週も準備を頑張ります。

　来年1月２７日から２９日に開催予定の校内展覧会に作品を出展するため、４時間目の家庭科の時間は「刺し子クッション」作成に取り組みました。
　
　丁寧に玉結びをつくり、指を刺さないように気を付け、糸をひきながら模様にあわせ縫い進めます。とても細かい工程の繰り返しですが、それぞれの完成に向けてすてきな作品を作っていくことでしょう。

　３時間目は、地震を想定した避難訓練を実施しました。訓練用の緊急地震速報のチャイム音を聞くや否や、全児童が机の下に入り机の脚を抑えた避難態勢をとりました。
　
　「避難経路の安全が確認できました。担任の先生の指示に従い、校庭に避難開始！」という校内放送を合図に、防災頭巾をかぶり校庭への避難開始。

　今回は児童への事前予告なしの訓練でしたが、一人一人真剣にすばやく、「お・か・し・も」の約束を守った避難行動をとることができ、いつくるか分からない大地震への心構えと安全な避難方法を再確認する訓練となりました。

　１９日に１年２組と６年２組が、２２日に１年１組と６年１組が、それぞれ「交流タイム」を行いました。
６年生が事前に計画を立て、当日は教室でゲームをしたり、校庭や体育室で体を動かしたりしました。


　カードゲーム、手作りの福笑い、折り紙、お絵かき、リーダー探し、
　ドッジボール、鬼ごっこ、鉄棒、だるまさんが転んだ　などなど。


　１年生の子供たちは、大好きな６年生と一緒に過ごせることがとても嬉しいようで、
終始ニコニコ笑顔でした。



　１２月３日には１年生が６年生を招待して「あきまつり」を行います。
学年を越えたつながりを、子供たちに大切にしてもらいたいです。

１１月１９日宿泊行事の代替として、マザー牧場に行ってきました。
マザー牧場では、行動班ごとに分かれてオリエンテーリングを行いました。オリエンテーリングは、マザー牧場内にあるクイズやポストに書かれているアルファベットを探しました。途中で、音楽の先生からは、「歌」の課題。算数の先生からは、「千葉県の名産品などのクイズ」が出題され、最後のゴールでは、校長先生から「金竜丸の顔を書きなさい」という問題が出され、どの班も「えー！どんな顔だっけ？」など友達と相談しながら問題を解いていました。
お弁当を食べた後は、ヒツジの大行進、牧羊犬とまきばの仲間たちのショーを見て、お土産を買い、学校に戻ってきました。
普段触れ合えない動物たちと触れ合う経験ができ、とても良い経験となりました。

　３年生の３時間目は、クリスマスカードを作ろうという授業でした。映像で世界のさまざまなグリーティングカードのデザインやメッセージを見ました。

　Star,Circlといった「形」についての英語による表現を学習の後、自分の好きな色の台紙に折り紙をつかってツリーを貼り付けたり、コンパスで円を描いたりしながらオリジナルカードを作りあげました。
　
　今年も残すところあと一か月ですが、教室の中は早くもクリスマスの華やかな雰囲気一色となりました。

　本日は、オンラインによる委員会発表集会でした。環境委員会と放送委員会の子供たちが、それぞれの活動をクイズ形式でみんなに考えてもらいながら説明しました。

　環境委員会は学校の安全と環境維持のための取り組みである校内清掃、花植えといった様々な活動や、東京都内の小学校でも数少ない「セイフティプロモーションスクール」認定校についてクイズで紹介しました。

　放送委員会は、毎日の放送の様子を動画でPowerPointにまとめての発表でした。日頃の放送で機器の取り扱いには慣れているので、本日のオンラインプレゼンテーションの画像の切り替えも委員の児童が担当しました。
　
こうした新しい形での発表に、教室の子供たちも興味津々でモニターに注目していました。

　5年生の算数は「比べ方を考えよう」という単元を学習しています。算数の学習で難しい内容の一つで、単位量あたりの大きさを求め比べるという学習です。今日は1㎢あたりの人口である「人口密度」について学習しました。

　自分のタブレットパソコンで、都道府県や世界の人口と面積を調べ、人口密度を求めました。社会科の学習と関連しながら、一人一人が興味をもって取り組んでいました。

　本校では毎朝６年生が交代で校旗の掲揚を行っています。今朝も当番の子供たちが秋晴れの空のもと、掲揚台に校旗を掲げてくれました。

　秋の深まりとともに校庭の木々も紅葉が進んできれいに色づく葉が日々増えてきました。

　１２月１２日に開催予定の「令和３年度 東京都小学校バンドフェア」に向けて金管バンドの子供たちは毎日朝練習を続けています。

　「時間がないのでみんなで頑張りましょう」という先生の声がけのもと、上級生が下級生に手際よく奏法を教えたり、楽譜を読み込んだりとパートごとに工夫しながら時間を有効に使って練習しました。終了後もチームワークを生かして短時間で片付けができました。

　新型コロナウィルス感染症の影響で大会が開かれるのは２年ぶりです。子供たちにとっても久しぶりの校外での演奏、当日が楽しみです。

１１月１０日（水）１〜４時間目に茶道教室を行いました。高学年は毎年自分でたてたお茶を友達に飲んでもらっていましたが今年度は新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、自分でたてたお茶を自分で飲む「独杯」をしました。
　初めて自分でお茶をたてる児童が多く、茶道の先生がお茶をたてる様子をじっくり見ながらお茶をたててみました。
　「泡がいっぱいでできた。」「おいしくできたかな？」など小さな声で呟きながら取り組んでました。
　お茶をのんでみると、「抹茶の粉を入れすぎて苦い。」と言う児童もいましたが、ほとんどの児童は「いつもはお母さん達やお茶の先生にお茶をたててもらってたけど、自分でたてたお茶の方がおいしい」と楽しんで活動したことがわかりました。
　とても貴重な経験をさせていただきました。

　本日3時間目は先日開催された金竜スポーツフェスティバルの中の表現演目「金竜花笠2021」の発表を行いました。

　演技の前半は伝統的な花笠音頭、後半はそれをジャズ風にアレンジしたテンポの速い曲に合わせ、山笠を勢いよくダイナミックに回す躍動感にあふれた踊りがポイントでした。

　グループごとに息の合った踊りの中にも、笠の回し方や腰の落とし方に子供たちの個性が光る表現がたいへん印象的な授業でした。

　今週末に行われる金竜スポーツフェスティバルの開催まであと4日となりました。4年生から6年生で編成された応援団は毎朝練習を重ねています。

　今朝は団長を中心に入退場と応援合戦まで一連の流れを確認しました。和太鼓の音と全員の気合に満ちたかけ声の応援団と子供たちがスポーツフェスティバルを盛り上げていきます。当日の応援団のパフォーマンスにご期待ください。

今年度初めて、集まってたてわり班活動を行いました。
新しくなった班で、自己紹介や好きなもの、得意なことなどを紹介しました。
今後の活動が楽しみです。

　台東区内にある「書道博物館」より講師の先生をお招きして、漢字の成り立ちについて学習しました。


　１年生の子供たちは２学期から漢字の学習を始め、現在約２０の漢字を書けるようになっています。今回の出前授業では、まだ習っていない字も出てきましたが、講師の先生の質問をよく聞いて答えることができました。



　漢字は３５００年前に中国から日本に伝わったこと、昔は動物の骨に字を書いていたこと等、初めて知ることがたくさんあり、子供たちは一つ一つに驚いていました。



　授業が終わった後も、自分が知っている漢字の話をして、講師の先生との交流を楽しんでいました。



　１年生で学習する漢字は８０字あります。今後も楽しく学習し、正しい字を書けるようになってほしいです。

　本校では朝とお昼休み、そしてそうじの時間の毎日３回、放送委員会が交代で校内放送を行っています。

　写真は本日8時15分からの朝の放送のようすです。アナウンス原稿を確認し、ゆっくりとそしてはっきりとした口調でマイクに向かい全校児童に放送を行いました。音楽をかけるタイミングと進行時間を二人で打合せしながら本日のアナウンサーとしての役割を担当しました。